Un tema vitale e delicato in una societ\u00e0 complessa quello della comunicazione in campo sanitario anche per acquisire, comprendere ed integrare i diversi punti di vista di quelli che intervengono nella malattia e nel processo di cura.<\/p>\n
Nella societ\u00e0 della comunicazione globale, dove le informazioni viaggiano rapidamente e rischiano manipolazioni e le interazioni sono per lo pi\u00f9 affidate ai social network, \u00e8 fondamentale migliorare l’approccio comunicativo \u00a0con \u00a0strumenti adeguati \u00a0e nelle modalit\u00e0 corrette per una gestione completa dell’assistenza sanitaria.<\/p>\n
La comunicazione \u00a0\u00e8 di fondamentale importanza nella relazione terapeutica che \u00e8 una relazione d’aiuto i cui protagonisti sono il paziente e l’operatore sanitario. Urgente ricorrere nel linguaggio e nelle modalit\u00e0 relazionali organizzative ad un\u2019etica della comunicazione dove l\u2019umanizzazione dei luoghi di cura diventa l\u2019output <\/em>di un processo che parte dal comportamento delle figure sanitarie. Pieno di spunti il dibattito che ha coinvolto in primis<\/em> gli studenti del Liceo Scorza, \u00a0dall\u2019educazione ad una buona relazione, \u00a0alla medicina narrativa, alla figura del mediatore sanitario in una societ\u00e0 multietnica, alla comunicazione in rapporto al consenso informato, al ruolo del volontariato. Ha partecipato al dibattito Adriana Imbrogno, responsabile della sezione cosentina dell\u2019Associazione Salute Donna sezione di Cosenza.<\/p>\n La comunicazione \u00e8 un elemento strategico che pu\u00f2 favorire le trasformazioni sia nei modelli organizzativi sia nelle modalit\u00e0 di lavoro e di prestazione nelle strutture sanitarie. Una comunicazione efficace permette a ognuno di sapere come comportarsi mentre, se inefficace causa paure, conflitti, sprechi di tempo e di risorse. Acquisire ed aggiornare le competenze comunicative si traduce immediatamente in un beneficio per gli stessi medici e operatori sanitari, per i familiari e soprattutto per i pazienti.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n
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